Małgorzata Żelasko
26.06.2020 r.
klasa V, VI B
Szanowni Rodzice!
Tym razem szczególnie do Państwa chciałabym się zwrócić. Już dzisiaj zakończenie roku szkolnego i jakże upragnione wakacje. Trochę dziwnie i inaczej wyglądała nasza nauka przez ostatnie miesiące. Bardzo dziękuję Państwu za współpracę i wyrozumiałość podczas tego trudnego dla nas wszystkim okresu nauki zdalnej. Życzę zasłużonego odpoczynku, wesołych, a przede wszystkim bezpiecznych wakacji.
I mam ogromną nadzieję, że do zobaczenia we wrześniu już w szkole. Na koniec już ostatni załącznik z życzeniami dla Waszych pociech i z propozycjami na czas nudy.
Serdecznie pozdrawiam i przesyłam moc uśmiechów dla Waszych pociech a moich uczniów !
M.Żelasko
24.06.20 r - 25.06.20 r
klasa V, VI B
Witajcie!
To już moje ostatnie propozycje w tym roku szkolnym. Dotarliśmy na zdalnym nauczaniu do upragnionych i zasłużonych wakacji. Jeszce tylko kilka rad i filmików o bezpieczeństwie podczas wakacyjnego odpoczynku i macie wolne aż do września. Mam ogromną nadzieję, że we wrześniu spotkamy się na lekcjach w szkole. Bardzo mocno pragnę podziękować wspaniałym Rodzicom za Waszą pomoc, cierpliwość i wytrwałość, bo bez Was niemożliwe byłoby wykonywanie kolejnych zadań. Bardzo dziękuję. Życzę wszystkim udanych, wesołych, a przede wszystkim bezpiecznych wakacji.
Zapraszam w piątek po świadectwa o godz. 10.30
Pozdrawiam.
M.Żelasko24.06.20_r_-_25.06.20_r_VI_B.docx
23.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Myślę, że macie jeszcze troszkę siły na kolejny zestaw zadań. To już tylko bardzo proste i przyjemne propozycje na spędzanie czasu wolnego. Jeszcze trzy dni i wakacje. Przesyłam Wam pozytywną energię i dużo uśmiechów.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
22.06.2020 r
Klasa V, VI B
Witajcie moi Drodzy!
To już ostatni tydzień nauki szkolnej. Przesyłam kolejny zestaw zadań, tym razem z przypomnieniem o Dniu Taty. Może skorzystacie z moich propozycji, jak przygotować niespodziankę dla taty.
Pozdrawiam serdecznie.
M.Żelasko
18.06.20, 19.06.20
klasa V, VI B
Drodzy Uczniowie i Rodzice!
Jeszcze dwa dni nauki w tym przedostatnim tygodniu tego roku szkolnego. Przesyłam zadania, filmy i moje propozycje na czwartek i piątek. Myślę, że są to łatwe i przyjemne tematy. Zachęcam do ich realizacji.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
17.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Przesyłam dla Was kolejne zadania do wykonania w środę. Mam nadzieję, że spodobają się Wam moje propozycje i chętnie wykonacie zadania. Trzymajcie się!
Pozdrawiam.
M.Żelasko
16.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie kochani.
Mam nadzieję, że nie odpuszczacie i zadania jeszcze wykonujecie. Już niedużo zostało nam tematów do zrealizowania, a potem zasłużone Wakacje. Rodziców kochanych proszę jeszcze o troszkę cierpliwości i bardzo dziękuję za pomoc przy realizacji materiału. Już powoli zwalniamy, będę się starała już ograniczać zadania. Gdy bylibyśmy w szkole, to pewnie byłby to dobry czas na wycieczki, pikniki i poznawanie przyrody w naturze, liczę, że korzystacie z uroków przyrody. Przesyłam kolejne zadania. W razie pytań, proszę śmiało pisać czy dzwonić.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
15.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witam po przerwie!
Przesyłam kolejne propozycje zadań dla uczniów.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
09.06.20 r
klasa V, VI B
Witajcie kochani!
Jak sobie radzicie? Macie jeszcze ochotę i energię do pracy? Przed Wami kolejne zadania.
Trzymajcie się!
M.Żelasko
08.06.2020 r.
klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Kolejny tydzień nauki zdalnej przed nami. Tym razem krótki, tylko trzy dni. 11 czerwca jest święto, więc dzień wolny. 12 czerwca (to było już ustalone na początku roku szkolnego) też nie ma żadnych zajęć (jeden z dni wolnych dyrektorskich) - nie ma także zdalnego nauczania. Tak więc szybko nam pójdzie i kilka dni wolnych. I tak coraz bliżej wakacji. W załączniku jak zwykle przesyłam zadania na dzisiaj. Polecam ciekawe filmiki edukacyjne.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
05.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
To już znowu piątek. Czas płynie bardzo szybko. Przesyłam Wam kolejną porcję zadań i filmów do oglądania przed weekendem. Pogoda jest ładna, lato coraz bliżej, więc pewnie dużo czasu chcecie spędzać na świeżym powietrzu i bardzo dobrze. Poświęćcie jednak jeszcze swój czas na zadania, a dowiecie się czegoś ciekawego, pogłębicie swoją wiedzę. Życzę cierpliwości i wytrwałości.
Pozdrawiam i życzę miłego czasu wolnego.
M.Żelasko
04.06.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie moi drodzy!
Przesyłam zestaw kolejnych zadań, filmików, kart pracy do dalszej nauki. Życzę wytrwałości dla Was i Waszych rodziców.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
03.06. 2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Ciąg dalszy nauki na odległość. Czekają na Was ciekawe tematy i zadania. Mam nadzieję, że spodoba Wam si e to, co dla Was przygotowałam i chętnie, z zainteresowaniem wykonacie kolejne polecenia.
Pozdrawiam Was i przesyłam uśmiechy i pozytywną energię do działania.
M.Żelasko
02.06.2020 r.
klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Mam nadzieję, że wczorajszy dzień upłynął Wam miło. Jak już pewnie wiecie, zdalne nauczanie zostało przedłużone do 26 czerwca 2020 r. Wygląda na to, że nie zobaczymy się już w tym roku szkolnym. Bardzo mi smutno z tego powodu, ale taka jest decyzja Ministerstwa Edukacji Narodowej. Nie wiem jeszcze jak będzie wyglądało zakończenie roku szkolnego, jak czegoś się dowiem, to od razu napiszę. A więc kolejne zadania przesyłam do Was. Jeszce cztery tygodnie i wakacje.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
01.06. 2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Pewnie już wiecie, jaki dzisiaj dzień- tak jest DZIEŃ DZIECKA . W związku z tym życzę Wam wszystkiego najlepszego, dużo radości, spełnienia marzeń i zdobywania wyznaczonych sobie celów. Niech każdy dzień dodaje Wam niezwykłych wrażeń. Nie bójcie się wyzwań - bądźcie ciekawi nowych przygód. Niech smutków i pochmurnych dni ubywa, a sukcesów małych i dużych przybywa. Bądźcie zdrowi i szczęśliwi.
Aby nie zabierać Wam dzisiaj dużo czasu, tylko kilka prostych zadań. Musicie przecież mieć czas na zabawę i przyjemności, których mam nadzieję nie zabraknie Wam dzisiaj.
Miłego świętowania.
M.Żelasko
29.05.2020 r.
Klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Na ten ostatni dzień w tym tygodniu nauki przygotowałam dla Was ciekawe i myślę miłe dla Was zadania i filmiki. Życzę miłej pracy.
Pozdrawiam.
M.ŻelaskoJak_wychowalismy_mame_i_tate.pdf
28.05.20 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Przesyłam kolejne zadania dla Was na czwartek. To tylko trzy godziny, więc zadań nie jest dużo. Dacie radę. Dziękuję za wszystkie zdjęcia, które przesyłają, chociaż one przypominają mi, że mam uczniów. Pozdrawiam Was serdecznie i przesyłam wiele uśmiechów.
M.Żelasko
27.05.20 r.
Klasa V, VI B
Wczoraj Wasze mamy miały swoje święto, mam nadzieję, że dzień ten uczciliście szczególnie i miło spędziliście ten czas. Przed Wami kolejne zadania na ten tydzień. Mam nadzieję, że spodobają się Wam moje propozycje. Kochani Rodzice jeszcze raz bardzo dziękuję za współprace i proszę o cierpliwość.Jesteście nieocenienie w swoim wysiłku i wspieraniu dzieciaków.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
26.05.2020 r
Klasa V, VI B
Witajcie kochani!
Przesyłam dla Was kolejne zadania .
Pozdrawiam
M.Żelasko
22.05.2020 r
klasa V, VI B
Witajcie kochani!
Jeszcze tylko dzisiaj i znowu weekend. Jak ten czas szybko biegnie. Przed nami pięć tygodni i wakacje. Kolejne zadania w załącznikach. Najpierw zadania, a potem odpoczynek. Dobrej pogody Wam życzę i miłych chwil rodzinnych.
Pozdrawiam
M.Żelasko
21.05.2020 r.
klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Witam Was serdecznie. Przesyłam wiele energii i ciepła na kolejny dzień pracy. Trzymam kciuki, żeby wszystko wyszło Wam wspaniale. Przed Wami ciekawe tematy.
Pozdrawiam
M.Żelasko
20.05.2020 r.
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Przesyłam kolejne zadania na dzisiaj, to bardzo miłe tematy. Zachęcam do pracy i przesyłam dużo energii.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
19.05.2020 r
klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Kolejne zadania na dzisiejszy dzień. Staram się urozmaicać je, aby czas nauki upływał Wam szybko i miło. Korzystajcie z moich propozycji, ale też możecie sami poszukiwać innych możliwości zrozumienia treści z lekcji.
Pozdrawiam Was serdecznie i ciepło.
M.Żelasko
18.05.20 r
klasa v, VI B
Witajcie Kochani!
Mam nadzieję, że miło spędziliście weekend, nabraliście sił do dalszej nauki, bo przed nami kolejny tydzień nauczania na odległość. Czas szybko biegnie, jak dobrze policzyłam przed nami sześć tygodni do wakacji. Na razie nic nie wskazuje na to, że mamy wracać do szkoły, więc czekamy cierpliwie na lepsze wiadomości. A tym czasem do pracy. W załącznikach odpowiednio dla klasy V i VI kolejne zadania na dzień dzisiejszy. Życzę powodzenia i dużo uśmiechu na cały tydzień.
Pozdrawiam
M.Żelasko
15.05.2020 r
klasa V, VI B
Witajcie!
I już znowu piątek. Jak ten czas szybko umyka. Przesyłam dla Was kolejne zadania. Bardzo pozdrawiam Rodziców i serdecznie im dziękuję za pomoc. Powoli uczniowie mają wracać do szkoły, to może i my wkrótce wrócimy. Jak będę coś wiedzieć na pewno, to napiszę do Państwa.
Życzę odpoczynku i miłego weekendu.
Pozdrawiam M.Żelasko
13.05.20, 14.05.20 r
Klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Przed nami dwa dni zajęć, w których tematy się splatają, dlatego podaję od razu tematy, zadania i moje propozycje na dzisiaj i jutro. Podzielicie sobie te zadania na kolejne dni i dostosujecie do swoich możliwości i potrzebnego czasu na zrealizowanie tych treści. Jak poprzednio dołączam załączniki osobno dla klasy V i klasy VI. Na pewno sobie świetnie poradzicie. W razie pytań proszę dzwonić do mnie.
Życzę powodzenia, przesyłam uśmiechy
M.Żelsko
12.05.2020 r
klasa V, VI B
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Kolejny dzień pracy przed nami. Mam nadzieję,że nadążacie za moimi zadaniami, jak jest tego za dużo. Meldujcie, to zwolnimy. Jak na razie nie mam takich sygnałów, więc do "dzieła".
Pozdrawiam Was serdecznie!
M.Żelasko
11.05.2020 r
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej. Mam nadzieję, że skorzystaliście z pięknej pogody podczas weekendu i wypoczęliście na świeżym powietrzu. Czas tak szybko leci, a my wciąż nie możemy się spotkać, tak bardzo tęsknię za normalnymi lekcjami i za Wami. Pewnie Wy też
. Zabieramy się do pracy. Kolejne zadania w odpowiednich załącznikach.
Pozdrawiam Was Serdecznie i życzę Wam dobrego dnia.
M.Żelasko
08.05.2020 r
klasa V, VI B
Witajcie Kochani!
To już ostatnie nasze spotkanie w tym tygodniu. Jeszcze trochę wysiłku i odpoczynek, mam nadzieję,że na świeżym powietrzu. Zapowiada się piękna pogoda. Zadania w załącznikach. Mam nadzieję, że spodobają się Wam moje propozycje i chętnie je wykonacie. Bardzo dziękuję Rodzicom za nieustającą pomoc i zaangażowanie
Pozdrawiam M.Żelasko
07.05.2020 r
Witajcie Rodzice i uczniowie!
Kolejny dzień pracy. Mam nadzieję, że systematycznie pracujecie i staracie się dowiedzieć jak najwięcej podczas wykonywania zadań. Kolejna porcja propozycji na dzisiaj w załącznikach. Dziękuję rodzicom za wszystkie informacje zwrotne na temat Waszej pracy.
Pozdrawiam. M.Żelasko
06.05.2020 r
Witajcie Rodzice i Uczniowie!
Przed nami kolejne zadania i wyzwania. Może trochę ciężko, ale pocieszmy się,że to już środa, jeszcze trochę wysiłku i znowu będzie weekend. Przesyłam Wam uśmiechy i trzymam kciuki za Waszą wytrwałość w podejmowaniu wysiłku, aby zadania wyszły jak najlepiej.
Tym razem w załącznikach przesyłam zadania oddzielnie dla klasy V B i klasy VIB
Pozdrawiam
M.Żelasko
05.05.2020 r
Witam serdecznie!
Kolejne zadania przed nami. Coraz sprawniej nam to wychodzi,świadczą o tym przesyłane do mnie zdjęcia. Jestem dumna,że mam takich zdolnych uczniów i mogę liczyć na pomoc tak wspaniałych rodziców. Przesyłam Wam dużo energii do dalszej pracy.
klas V B, temat: Wiosenne kwiaty. Wciąż pozostajemy w temacie wiosennej łąki, ale dzisiaj szczególnie skupiamy się na wiosennych kwiatach. Dzisiaj Miłek zaczyna od czytania: wiersz "Wiosenna łąka". teraz przypomnijcie sobie poznane nazwy kwiatów łąkowych. W podręczniku na str. 15 znajdziecie polecenia do wykonania w zeszycie - opis niezapominajki i kaczeńców, wykonajcie je wspólnie. Teraz znajdźcie kolorowankę przedstawiającą niezapominajki lub kaczeńce i wspólnie ją pokolorujcie dowolną techniką, możecie korzystać ze strony https://www.google.com/search?q=niezapominajka+kolorowanki+ do+druku&oq=niezapominajki+ kolorowanki&aqs=chrome.2. 69i57j0l5.13270j0j8&sourceid= chrome&ie=UTF-8
Teraz proszę wykonać kartę pracy nr 18 - budowa kwiatów. Dzisiaj poznajemy liczbę 20. W podręczniku do matematyki cz.2, na str. 20 znajdziecie wprowadzające polecenia. Tera proponuję fajną zabawę z eksperymentem- Jak rozkwitają kwiaty. https://www.facebook.com/CentrumNaukiKopernik/ videos/kwitn%C4%85ce-kwiaty- kopernikwdomu/537096503889635/
klasa VI B, temat: Polacy za granicą. Przeczytajcie uważnie opowiadanie pt.: "Zagadka" (podr,str.24-25). Wykonajcie polecenia 1,2,3 i 4 pod tekstem, jako notatkę w zeszycie. Teraz spróbujcie namówić kogoś, bu poćwiczył z Wami czytanie z podziałem na role. Wykonajcie następnie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Teraz wykonajcie polecenie 5 ze str.25 z podręcznika. Czas na matematykę - wykonujecie obliczenia na wybranej karcie pracy- mnożenie w zakresie 100. Na koniec narysujcie pracę "Gdzie chciałbym pojechać za granicę?".
Pozdrawiam i życzę ciekawej i miłej pracy.
M.Żelasko
04.05.20 r
Witajcie Kochani!
Mam nadzieję.że te kilka dni dni przyniosło Wam chwile odpoczynku. Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej. A więc do pracy.
klasa V B temat: Życie na łące. Proszę wspólnie z Miłkiem przeczytać wiersz pt.:"Wiosenna łąka" (podr.str. 14). Następnie przeanalizujcie ilustracje ze str. 12 i 13, tam znajdziecie rośliny i zwierzęta żyjące na łące. Porozmawiajcie o życiu na łące wykorzystując pytania ze str.13. Teraz czas na czytanie. Jako pracę plastyczną polecam wykonanie motyli malując gąbką i farbami plakatowymi, pomoże Wam w tym filmik https://www.youtube.com/watch?v=wuIXb58fQBA
Teraz Wykonajcie kartę pracy nr 15 "Pożyteczne mrówki". Nie zapominajcie o poisaniu - wciąż utrwalamy poznane litery, dwuznaki, zmiękczenia (zeszyt ćwiczeń, karty pracy). W podręczniku do matematyki na str. 42 i 43 znajdziecie plansze do gry"Wyścig mrówek". Pograjcie z Miłoszem utrwalając przeliczanie.
klasa VI B temat: W pracowni mistrza Matejki. Dzisiaj na lekcji poznacie najsłynniejszego malarza Polski. Przeczytajcie wiadomości na jego temat z podręcznika ze str. 22. Na stronie 23 zobaczycie jego najsłynniejsze obrazy. Aby lepiej poznać go obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=lNr4sV1-kqk
Teraz w zeszytach odpowiedzcie na pytania1,2 i 3 ze str. 23. Teraz czas na zeszyty ćwiczeń, wykonajcie polecenia do tematu. Czas na trochę relaksu - wykonajcie kolorowankę utrwalając pisownię wyrazów z "rz". Na matematyce dzisiaj powtarzamy tabliczkę mnożenia, wykonajcie obliczenia na wybranej karcie pracy.
Życzę miłego dnia i serdecznie pozdrawiam.
M.Żelasko
30.04.2020
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
To już ostatnie nasze spotkanie w tym tygodniu. Przed nami obchody majowych świąt: Święto Pracy, Święto Flagi, Święto 3-go Maja. Pewnie w tym roku świętowanie będzie dużo skromniejsze w związku z pandemią. Niemniej jednak powtórzmy sobie co nieco wiadomości o Polsce i pamiętajmy o tych świętach.
klasa V B, temat: Jestem Polakiem. Wysłuchajcie proszę z Miłoszem wiersza pt.:" Katechizm polskiego dziecka" Władysława Bełzy.
https://www.youtube.com/watch?v=pqEFs5cKg2Y
Następnie obejrzyjcie krótki film o symbolach narodowych https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Przerabialiśmy to wszystko w listopadzie, teraz tylko krótkie powtórzenie. W cz.1 podręcznika na str. 69,70 i 71 znajdziecie zdjęcia z różnych zakątków Polski, symbole narodowe, obchody świąt majowych. Przeanalizujcie je i porozmawiajcie o tym. Następnie narysujcie flagę Polski do zeszytu, a Miłek niech ją pokoloruje. Teraz poćwiczcie pisanie i liczenie na dowolnych kartach pracy.
klasa VI B, temat: Polska -naszą Ojczyzną. Uważnie przeczytajcie wiersz pt.:"Polska" (podr.str. 20). Wykonajcie polecenia pod wierszem. Polecenia 1,4 i 5 wykonajcie pisemnie w zeszytach. Po zrobieniu tej notatki wyślijcie mi ją do sprawdzenia. Wiersza tego będziecie musieli nauczyć się na pamięć do 15 maja. Gdy już się nauczycie, mama lub ktoś inny niech to nagra i wyślijcie na moją pocztę. Teraz obejrzyjcie film o świętach majowych https://www.youtube.com/watch?v=qA2n8zTpcaU&t=256s
Z tego filmu dowiecie się o obchodach tych śiąt nie tylko w Polsce ale i na świecie. Teraz wykonajcie polecenia ze str. 21 z podręcznika. Przypomnicie sobie co piszemy małą a co wielką literą. Następnie wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. jeszcze tylko obliczenia na wybranej karcie matematycznej i koniec na dzisiaj.
Życzę Wam i Waszym rodzicom miłego świętowania, a przede wszystkim odpoczynku od nauki i komputera.
Pozdrawiam M.Żelasko
29.04.20 r
Witam Was serdecznie!
Mam nadzieję,że mimo pochmurnej pogody, humory dopisują i chętnie czekacie na kolejne zadania. A więc do pracy.
klasa V B, temat: Zaproszenie na majówkę. Wciąż utrwalamy spółgłoski miękkie, dzisiaj szczególnie skupiamy się na "ni". Tekst do czytania ten sam co wczoraj. Teraz ćwiczymy pisanie (zeszyt ćwiczeń, karty pracy). Czas na kolorowankę. Następnie w zeszycie ćwiczeń wykonujemy eliminatkę literową tworząc zdanie.Z matematyki utrwalamy liczbę 19 - duży zeszyt ćwiczeń cz.9
klasa VI B, temat: Majowe święta. Jak wynika z Waszej wczorajszej pracy przed nami święta majowe. Dotyczą one naszej Ojczyzny, wię powtórzymy sobie wiadomości o Polsce i jej historii. Najpierw na youtube obejrzyjcie sobie film pt.: Majowe święta ,kl. 1-3 https://www.youtube.com/watch?v=qA2n8zTpcaU
Teraz uważnie przeczytajcie wiadomości o naszym kraju z podręcznika ze str.18-19. Następnie uzupełnijcie kartki z kalendarza i wykonajcie inne polecenia w zeszycie ćwiczeń. Kolejnym zadaniem będzie wyjaśnienie "czym jest konstytucja"? Odpowiedź znajdziecie na str.19 w podręczniku, znajdźcie ten fragment, przeczytajcie jeszcze raz i przepiszcie do zeszytu. Teraz trochę matematyki -wykonujecie obliczenia w kolejnej karcie pracy. Dużo pracy przed Wami dzisiaj i dużo wiadomości, ale myślę,że każdy Polak musi starać się dowiedzieć jak najwięcej o swoim kraju. Powodzenia.
Pozdrawiam M.Żelasko
28.04.2020 r
Witam serdecznie!
Czas szybko ucieka, już blisko maj, coraz piękniej w przyrodzie. Przed nami przyjemne, wiosenne tematy. A więc do pracy!
klasa V B, temat: Maj jest kolorowy. Przeczytajcie proszę Miłoszowi tekst z podr. str. 10-11. Następnie przeanalizujcie treść tekstu i ilustracji zadając pytania synowi. Na tym tekście wprowadzamy spółgłoski miękkie ń, ni. Teraz Miłek niech zaznaczy ołówkiem wszystkie wyrazy z tymi spółgłoskami. Czas na czytanie. Jako przerywnik pokolorujcie wspólnie kartę pracy o tematyce wiosennej. Przechodzicie teraz do zeszytu ćwiczeń, Miłosz układa obrazek z elementów w wyklejance i dobiera do niego tytuły. Teraz czas na pisanie (po śladzie i samodzielnie poznanych spółgłosek miękkich). Z matematyki - poznajemy liczbę 19 -podr.str.19, zad. 1-4, piszemy też ta liczbę po śladzie i samodzielnie.
klasa VI B, temat: Co nas czeka w maju? Najpierw robicie w zeszycie notatkę na ten temat podr.str.16-17, wypisujecie nazwy śiąt i wydarzeń majowych i czytacie przysłowia. Potem wykonujecie w zeszycie kartkę z kalendarza z hasłem "Maj" i ozdabiacie ją kolorowo wiosennymi elementami. Teraz w zeszycie ćwiczeń wykonujecie"Dzień odkrywców". Z matematyki proszę wykonać zadania ze str.18 (A to ciekawe) - dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, zadania złożone.
Pozdrawiam i życzę powodzenia i miłego dnia.
M.Żelasko
27.04.2020 r
Witajcie moi Kochani!
Przed nami kolejny tydzień zdalnego nauczania. Niestety czas nauki w domu przedłużono do 24 maja, a więc jeszcze co najmniej 4 tygodnie będziemy się uczyć na odległość. Na pewno się trudno się z tym pogodzić, ale nie mamy na to wpływu, musimy się tym decyzjom podporządkować. Jest piękna wiosna i szkoda czasu na zamartwianie się. Radzicie sobie całkiem nieźle z tą nauką, rodzice pilnie dopingują i pomagają i damy radę. Przesyłam Wam pozytywną energię i wiele uśmiechów. A więc do pracy!
klasa V B, temat: Między nami. Przeczytajcie proszę Miłkowi opowiadanie pt. "Tajemnica zaginionej książki" i spróbujcie porozmawiać na temat odwagi, pomogą Wam pytania pod tekstem. Temat trudny, ale bardzo ważny. Wykonajcie teraz polecenia w zeszycie ćwiczeń. Z matematyki na str. 40- 41 podręcznika jest temat: Wiem jak mierzyć płyny. Patrząc na ilustracje i wykorzystując działania praktyczne proszę spróbować przybliżyć Miłkowi pojęcie 1 litr. Jest to tez fajna zabawa z przelewaniem wody. Teraz czas na pisanie, wybieramy karty pracy i ćwiczymy pisanie poznanych liter, sylab, mogą to tez być szlaczki grafomotoryczne. Powodzenia.
klasa VI B. temat: Stopniowanie przymiotników.Dzisiaj skupimy się na temacie gramatycznym. Wykonajcie polecenia 1, 2 i 3 z podręcznika ze str. 15. Tam macie podane przykłady, jak stopniuje się przymiotniki. Przypominam, że przymiotnik odpowiada na pytania: jaki?, jaka? jakie? i jest określeniem rzeczownika. W trzecim zdaniu musicie ułożyć zdania o przedstawionych na fotografiach ptakach, wykorzystajcie wyrazy z ramki. Zadania wykonajcie w zeszycie. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Czas na matematykę: wykonajcie obliczenia na wybranej karcie pracy. Teraz przeczytajcie kolejny fragment wybranej lektury. Jeśli nie wybraliście jeszcze lektury z listy, to proponuję czytać "Karolcię". Jako zajęcia kształtujące kreatywność proponuję wykonanie plakatu na konkurs. Opi jest na stronie szkoły w zakładce aktualności, już o tym pisałam, ale przypominam. Powodzenia.
Pozdrawiam M.Żelasko
24.04.2020 r
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Jeszce tylko dzisiaj trochę pracy i znów odpoczywamy. Pewnie z niecierpliwością czekacie (ja też)na to, co dalej ze szkołą. Dzisiaj minister ogłosi co dalej nas czeka. Póki co dalej pracujemy na odległość. Na koniec tygodnia o tematyce proekologicznej zachęcam do wzięcia udziału w konkursie przyrodniczo-plastycznym z okazji Dnia Ziemi - ogłoszenie i zasady konkursu znajdziecie na stronie szkoły w zakładce Aktualności. Kochani Rodzice w zakładce rewalidacja - integracja sensoryczna umieściłam załącznik w pdf, w którym znajdziecie taki mini poradnik na czym polega metoda integracji sensorycznej ( SI), a także szereg ćwiczeń, co na pewno ułatwi Wam dobór ćwiczeń dla Waszego dziecka. Są tam też ćwiczenia z podziałem na klasy na ten tydzień. Zachęcam do skorzystania.
klasa V B, temat: Dbamy o czystość naszej planety. Jako podsumowanie treści ekologicznych proponuję wykonanie z Miłkiem kart pracy nr 37 (recykling) i 38 (segregacja odpadów), dobrze jest poprzeć te informacje ćwiczeniami praktycznymi: segregowanie odpadów w domu. Teraz wspólnie narysujcie cztery pojemniki na odpady (kolor żółty, niebieski, zielony i brązowy), niech Miłosz je pokoloruje, a obok nich naklejcie ilustracje odpadów( po 5), które wrzucamy do odpowiednich pojemników. Teraz czas na pisanie i czytanie - utrwalenie ż, zi. Wybieramy kartę matematyczną i ćwiczymy obliczenia - zeszyt ćwiczeń.
klasa VI B, temat: Chrońmy to, co najcenniejsze. Przeczytajcie uważnie opowiadanie pt." Co to za księga?" (podr.str.13-14). Teraz wykonajcie notatkę w zeszycie odpowiadając na pytanie 1,2 i 3 pod tekstem. Następnie poszukajcie w Internecie informacji, o których mowa w pyt.4 str.14. Wybierzcie dwa przykłady zwierząt zagrożonych i narysujcie je w zeszycie, pamiętajcie o podpisach. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Z matematyki proponuję zadanie 1,2 i 3 ze str.16 (podręcznik do matematyki cz.2).
Pozdrawiam. Korzystajcie z pięknej pogody, już możemy na chwilę wychodzić z domu.
M.Żelasko
23.04.2020 r
Witajcie Kochani!
Dalej poruszamy tematy proekologiczne. Dbanie o czyste środowisko przyrodnicze wpływa w dużym stopniu na nasze zdrowie. Pamiętajcie o tym. Starajcie się pamiętać o segregowaniu śmieci, oszczędzaniu wody, prądu, dbajcie też o swoje zdrowie.
Klasa V B, temat: Dbamy o zdrowie. Dzisiaj o zdrowym odżywianiu się. Przeczytajcie proszę Miłoszowi tekst z podręcznika str. 6-7. Dowiecie się, jak koziołek Dyzio dba o zdrowie. Na tym tekście wprowadzamy też spółgłoski miękkie ź, zi. Po przeczytaniu przeanalizujcie wspólnie treść i ilustracje, zwróćcie uwagę na nazwy roślin i na to, co powinniśmy jeść, aby być zdrowym. Teraz Miłosz ćwiczy czytanie. Czas na pisanie poznanych spółgłosek- w zeszycie lub wybranych kartach pracy. W zeszycie ćwiczeń są też do układania zdania z rozsypanki wyrazowej, spróbujcie wspólnie to wykonać. Teraz na kartce z bloku zaplanujcie w postaci rysunków jadłospis dla Miłka na jeden dzień, uwzględniając zasady zdrowego żywienia. Teraz wybierzcie kartę matematyczną i poćwiczcie dodawanie i odejmowanie w zakresie 18 (możecie też wykonać w tych nowych ćwiczeniach cz.9, tam jest więcej przykładów. Powodzenia i miłego dnia.
Klasa VI B, temat: W parku narodowym. Jednym ze sposobów ochrony przyrody jest tworzenie parków narodowych. Takich parków w Polsce jest 23. W podręczniku na str.10-11 macie opisane 5 parków ( zwróćcie uwagę na wielką literę w nazwach parków). Są tam też piękne fotografie. Przeczytajcie uważnie informacje, co jest chronione w tych parkach. Zróbcie w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania ze str.11. Odpowiedź na trzecie pytanie musicie poszukać w Internecie. Nie wypisujcie nazw wszystkich parków, tylko wymieńcie jeszcze 5 innych niż w podręczniku. Teraz wybierzcie sobie jeden park, narysujcie jego symbol i co się w nim chroni - w zeszycie. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń- wykonajcie opis łosia według planu i powtórzcie pisownię wyrazów z "ż" niewymiennym. Czas na matematykę - przypominamy sobie wyróżnianie rzędu jedności i dziesiątek w liczbie dwucyfrowej - odpowiednia karta pracy. Miłego dnia.
Pamiętajcie o przysyłaniu do mnie efektów Waszej pracy!
Pozdrawiam
M.Żelasko
22.04.2020
Witajcie Kochani!
22 kwietnia jest na całym świecie obchodzony Międzynarodowy Dzień Ziemi. Wszyscy wiemy w jak opłakanym stanie jest nasza planeta. Dzisiaj powtórzymy sobie pewne zasady, które stosując sami przyczynimy się do poprawy tego stanu. Celem jest uświadomienie sobie: "Jak my możemy pomóc naszej planecie?"
klasa V B, temat: Błękitna planeta. Na str. 8 w podręczniku pokazana jest wędrówka kropel wody, przeanalizujcie proszę z Miłkiem ten schemat, kolejne etapy i porozmawiajcie na temat oszczędzania wody (mile widziane ćwiczenia praktyczne), jak możemy oszczędzać wodę w domu, pomocne będą pytania pod tekstem. Tera wybierzcie kartę pracy z tych nowych nr 36 i wykonajcie ją. Dzisiaj poznajemy liczbę 18 - pisanie po śladzie, przeliczanie, tworzenie zbiorów 18-elementowych, wykonajcie odpowiednie ćwiczenia matematyczne.Teraz czas na pisanie, nie odpuszczajcie odwzorowywania, idzie to coraz lepiej. Na koniec jako pracę plastyczną proponuję rysowanie dużych kropel wody i zamalowywanie ich dokładne, lub zakreskowywanie w różnych kierunkach, jak Miłek da radę. Powodzenia.
klasa VI B, temat: Las naszym skarbem. Przeczytajcie tekst pt.:"Drzewo" str.8 w podręczniku. Odpowiedzcie pisemnie na pytania 1 i 2, zwróćcie uwagę jakie korzyści mają ludzie i zwierzęta z lasów. Lepiej zrozumieć to pomoże Wam kartka przyrodnicza str.9 : Znaczenie lasu. Po przeczytaniu tych tekstów wykonajcie pracę plastyczną na temat: Jakich bogactw dostarcza człowiekowi las? Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Wybieracie kartę pracy ortograficzną i wykonujecie polecenia, dawno tego nie ćwiczyliście. Jeszcze tylko matematyka - wykonujemy obliczenia na wybranej karcie pracy. Dzisiaj jest piękna pogoda i wreszcie możemy wchodzić do lasu. Namówcie rodzinkę na spacer po lesie, by z bliska poobserwować jego piękno w naturze. Możecie też sobie urządzić wyścigi, pokonywanie toru przeszkód, zabawę w chowanego itp. Pamiętajcie o zasadach zachowania w lesie, przypomina wam to podręcznik str. 9. Miłego spaceru.
Pozdrawiam M.Żelasko
21.04.2020
Drodzy Rodzice i Uczniowie !
W związku z obchodami Dnia Ziemi w dniu 22 kwietnia, proponuję kilka tematów proekologicznych. Zwracam też uwagę, że przechodzimy już do części 4 podręcznika i zeszytu ćwiczeń z edukacji polonistycznej, przyrodniczej i społecznej. Tematy, które zostały nie przerobione w poprzedniej części są trudne, zrobimy je jak wrócicie do szkoły. Nowe podręczniki i zeszyty mam nadzieję, że już do Was dotarły.
klasa V B, temat: Woda źródłem życia. Na początek zabawny wiersz pt.: Żaba. Przeczytajcie go uważnie z Miłoszem i odpowiedzcie na pytania 1-4 pod tekstem. W zeszycie ćwiczeń znajdziecie ilustracje pokazujące do czego potrzebna jest woda ludziom, roślinom i zwierzętom, wykonajcie je. Znajdziecie tam też zdania, które trzeba wypełnić wyrazami z ć i ci. Z nowych kart (wokół wiosny i lata) proszę wybrać kartę nr 35 i rozwiązać krzyżówkę o ekologu. Teraz czas na matematykę. Podałam Państwu dodatkowy podręcznik z ćwiczeniami "Nasze Razem w Szkole" cz. 9, proszę znaleźć stronę z obliczeniami w zakresie 17 i wykonać z Miłkiem jedną stronę obliczeń, proszę pisać ołówkiem. Teraz troszkę pisania na wybranych kartach pracy lub w zeszycie.
klasa VI B, temat: Błękitna planeta. Otwórzcie nowe podręczniki (cz.4) na stronie 6 i 7, obejrzyjcie przepiękne zdjęcia i przeczytajcie wiadomości dotyczące fantastycznych dzieł natury. Zróbcie w zeszycie notatkę, po jednym zdaniu o każdym z opisanych miejsc. Pamiętajcie o wielkiej literze w nazwach. Wykonajcie teraz polecenia w zeszycie ćwiczeń(cz. 4), przypomnicie sobie nazwy kontynentów na Ziemi. Zwróćcie uwagę na odmianę czasowników "umieć" i "rozumieć" przez osoby. Czas na matematykę, wybieracie kartę pracy na temat dodawanie i odejmowanie sposobem pisemnym i wykonujecie obliczenia. Teraz dla relaksu narysujcie w zeszycie miejsce na Ziemi, które najbardziej Wam się spodobało.
Życzę powodzenia, czekam na wyniki Waszej pracy!
Pozdrawiam M.Żelasko
20.04.2020
Witajcie kochani!
Kolejny tydzień zmagań z zadaniami na odległość przed nami. Pewnie tak jak ja wyczekujecie informacji, kiedy będziemy mogli iść do szkoły. Na razie jednak musimy uzbroić się w cierpliwość i do pracy.
klasa V B, temat: Wizyta w teatrze. Temat troszkę trudny, ale są ilustracje i tekst, który pozwoli zrealizować go. Przeanalizujcie historyjkę obrazkową z podr.str. 71. Teraz przeczytajcie tekst pt.: Kto się tak kłóci?, zwróćcie uwagę na dialogi, spróbujcie przeczytać z podziałem na role. Czas na pisanie -ćwiczymy pisanie po śladzie i odwzorowywanie na dowolnych kartach pracy. Teraz wybieracie kartę matematyczną i Miłek wykonuje obliczenia. Na pracę ręki proponuję pokolorowanie wybranej ilustracji. Powodzenia.
klasa VI B, temat: Ciekawe pojazdy. Przeczytajcie uważnie tekst z podr. str. 72 "Dziwne, niezwykłe, nietypowe". Dowiecie się informacji na temat niezwykłych pojazdów. Wykonajcie w zeszycie polecenia 1,2,3 pod tekstem. Zwróćcie uwagę na projektowanie pojazdu przyszłości. poruszcie swoją wyobraźnię, mam nadzieję, że to zadanie sprawi Wam wiele radości. Teraz wykonajcie obliczenia na kolejnej karcie pracy i polecenia w zeszycie ćwiczeń dotyczące dzisiejszego tematu. Powodzenia.
Pozdrawiam Was serdecznie i życzę zdrowia!
M.Żelasko
17.04.2020 r
Witam serdecznie!
Szybko mija nam kolejny tydzień. Jeszce trochę wysiłku i będziecie odpoczywać dwa dni. Przesyłam zadania na dzisiaj:
klasa V B, temat: Ulubione czynności. Czytacie Państwo z Miłoszem wiersz pt.: Co oni lubią robić. (podr. str. 70). Teraz wspólnie analizujecie ilustracje, nazywacie czynności i odpowiadacie na pytania 1-4 pod tekstem. Czas na ćwiczenie czytania - Miłek czyta wiersz. Teraz w zeszycie Miłosz ćwiczy pisanie, może też korzystać z wybranych kart pracy. Teraz czas na kolorowanie wybranego rysunku. Z matematyki wciąż utrwalamy liczby 1-17, zadania dowolne. Jeśli chodzi o integrację sensoryczną to podaję link do strony na której znajdziecie Państwo bardzo proste ćwiczenia do wykonania w domu bez specjalnego sprzętu: https://dziecisawazne.pl/cwiczenia-wspomagajace- integracje-sensoryczna/
W tym tygodniu głównie skupiamy się na stymulacji dotyku i rozwijaniu motoryki małęj (ćwiczenia dłoni).
klasa VI B. temat: Na lotnisku. Przeczytajcie wiadomości dotyczące transportu powietrznego (podr.str.69), odpowiedzcie w zeszycie na pytanie 1 pod ilustracjami i narysujcie trzy przykłady środków komunikacji powietrznej. Teraz przeczytajcie uważnie opowiadanie ze str.70-71 pt.:" Na lotnisku". Spróbujcie ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem, a następnie wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Jeśli jest to dla Was zbyt trudne, poproście o pomoc. Teraz wykonajcie obliczenia w kartach matematycznych- dodawanie i odejmowanie sposobem pisemnym. Mam nadzieję, że nie zapomnieliście jak to się robi. Teraz czas na integrację sensoryczną. W tym tygodniu ćwiczymy głównie motorykę małą (ćwiczenie dłoni) oraz stymulujemy układ dotykowy. Podaję link do strony na której znajdziecie bardzo proste ćwiczenia do wykonania w domu bez specjalnego sprzętu: https://dziecisawazne.pl/cwiczenia- wspomagajace-integracje- sensoryczna/
Pozdrawiam i życzę zdrowia. Odezwę się w poniedziałek.
M.Żelasko
16.04.2020 r
Witajcie Kochani !
Kolejny dzień pracy przed nami. Bardzo dziękuję za przesłane do mnie wszystkie efekty Waszej pracy. Cieszę się, że mimo trudności tak świetnie Wam idzie. Wszystkie Wasze postępy sprawiają mi wiele radości. Bardzo dziękuję rodzicom za pomoc.
klasa V B, temat: W świecie wyobraźni. Proszę przeczytać Miłkowi opowiadanie pt.: Rysunek (podr.str.66), następnie porozmawiajcie na temat tego opowiadania, na temat talentów i zdolności. Teraz Miłosz ćwiczy czytanie na wierszu pt.: Fantazja (podr.str.67). Teraz dla zabawy i relaksu zróbcie zad.4 str.67 (podr) - zabawcie się w wyczarowywanie rysunku z plam. Czas na pisanie -utwalamy poznane litery, sylaby wyrazy pisząc po śladzie lub samodzielnie. Z matematyki - dodawanie i odejmowanie w zakresie 17 - zadania różne na wybranych kartach pracy. To tyle na dziś. Powodzenia!
klasa VI B, temat: Statki na widnokręgu. Przeczytajcie uważnie wiersz pt.: O statkach dużych i małych (podr.str.66-67).Wykonajcie polecenie 1,2 i 3 pod tekstem. Z tego wiersza poznacie wiele nowych wyrazów związanych z transportem wodnym i żeglugą. Przy zadaniu 3 popracujcie z mapą Polski, znajdźcie porty morskie i wypiszcie je w zeszycie. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Dzisiaj też poćwiczcie ortografię- wykonajcie polecenia na wybranej karcie pracy. Z matematyki powtarzamy mierzenie odcinków - wybierzcie odpowiednią kartę pracy i wykonajcie obliczenia. Na koniec trochę zabawy z fantazją: namalujcie farbami pracę na temat "Moja wymyślona podróż po oceanie", może Wam pomóc opowiadanie ze str. 68 podręcznika. Mam nadzieję, że sprawi to Wam dużo radości. Powodzenia. Potem przyślijcie mi efekty pracy.
Pozdrawiam serdecznie!
M.Żelasko
15.04.2020
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Witam Was serdecznie po przerwie świątecznej. Mam nadzieję, że mimo trudnej sytuacji, udało Wam się cieszyć świętami i spędzić wiele miłych chwil w gronie rodzinnym. Jak pewnie wiecie, czas nauki na odległość jest przedłużony do 26 kwietnia, a co potem -zobaczymy. Wracamy do nauki, przesyłam kolejne tematy i zadania i jestem do Waszej dyspozycji w razie pytań i wątpliwości. A więc uzbrajamy się w cierpliwość i zaczynamy.
Klasa V B, temat: Wolne chwile z rodziną. Na dzisiejszej lekcji będą wprowadzane miękkie spółgłoski Ć,ć, Ci,ci. Tekst do przeczytania Miłoszowi znajdziecie w podręczniku na str.68-69, po przeczytaniu analizujemy treść tekstu i ilustracji. Teraz Miłosz ćwiczy czytanie zwracając uwagę na miękkie spółgłoski. Teraz w zeszycie ćwiczymy pisanie pośladzie i samodzielne tych wprowadzanych spółgłosek. Przechodzimy do zeszytu ćwiczeń i wykonujemy odpowiadające tekstowi polecenia. Wybieramy kolejną kolorowankę z kart pracy i kolorujemy wspólnie. Czas na matematykę. Dzisiaj poznajemy liczbę 17. zadania znajdziemy w podręczniku na str.24. Jako wprowadzenie przeliczamy do 17, tworzymy zbiory 17-elementowe na dowolnych przedmiotach czy liczmanach. Powodzenia.
Klasa VI B, temat: Podróżujemy po lądzie. Uważnie czytamy wiadomości dotyczące transportu lądowego ze str.63. Następnie robimy notatkę na temat: Jaki może być transport lądowy? - przepisujemy trzy pierwsze zdania z tej strony i rysujemy po jednym przykładzie transportu lądowego, wodnego i powietrznego. Teraz czytamy opowiadanie pt.: " Duch pociągowy" ze str. 64-65 i staramy się ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem. Czas na zeszyt ćwiczeń - wykonujemy polecenia odpowiednie do tematu. Teraz wybieramy kartę pracy matematyczną, wykonujemy obliczenia i wklejamy ją do zeszytu lub zbieramy w teczce. Powodzenia
Pozdrawiam Was serdecznie, życzę zdrowia.
M.Żelasko
07.04.2020
Drodzy Rodzice i uczniowie!
Przed nami kolejne zmagania z zadaniami. Tematy przed nami bardzo przyjemne - Święta Wielkanocne.
klasa V B, temat: Nadchodzi Wielkanoc. Dzisiaj spróbujcie porozmawiać na temat : Z czym kojarzą Wam się Święta Wielkanocne. Zróbcie sobie burzę mózgów, weźcie dużą kartkę z bloku, na środku wpiszcie hasło Święta Wielkanocne a dookoła wszystkie skojarzenia, możecie je napisać, rysować , wklejać z wycinków itp. Teraz wypełnijcie kolejne świąteczne karty pracy. Aby wprowadzić się w nastrój świąteczny proponuję piosenkę ze strony youtube.com -Wielkanocna piosenka. Jeśli spodoba się Miłkowi może nauczyć się jej na pamięć, tekst piosenki na stronie teksty.org/piosenki-dla-dzieci,wielkanocna-piosenka, tekst-piosenki. W Internecie jest wiele piosenek świątecznych, które mogą umilić Wam przygotowania do świąt. Teraz wybieramy dowolne karty do pisania i liczenia , wypełnia je Miłosz i wkleja do zeszytu.
Klasa VI B. temat: Tradycje Świąt Wielkanocnych.Zacznijcie dziś od piosenki świątecznej, jest ich dużo na youtube, ja proponuję piosenkę pt.: Wielkanocna piosenka. jej tekst jest na stronie teksty.org/piosenki-dla-dzieci,wielkanocna- piosenka,tekst-piosenki. piosenki umilą Wam przygotowania świąteczne. Teraz przeczytajcie uważnie tekst ze str.84 pt. Wielkanocne tradycje i zróbcie notatkę w zeszycie na temat tradycji, może znacie jakieś inne to też wpiszcie. Czas na zeszyt ćwiczeń, wykonajcie polecenia dotyczące tematyki świątecznej. Wybierzcie teraz kartę z ortografią, wykonajcie polecenia i wklejcie do zeszytu. Teraz wykonajcie obliczenia w karcie pracy mat. i wklejcie do zeszytu. Czekam na efekty Waszej pracy, żeby je ocenić. Pamiętajcie , że wszyscy w domu powinni brać udział w przygotowaniach świątecznych, proszę włączajcie się w te prace, wspólna praca daje wiele radości.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
06.04.2020
Witam serdecznie Rodziców i Uczniów !
Zbliżają się Święta Wielkanocne. Ten tydzień nauki jest krótki, trwa tylko trzy dni i wszyscy będziemy mieli przerwę świąteczną. Bardzo dziękuję za pomoc Rodzicom, bez Was niestety nie byłoby możliwe zdalne nauczanie. To na Was spadł "ciężar" pracy z dziećmi. Jak widzę zdjęcia waszych pociech pracujących w skupieniu oraz przesłane karty pracy, jestem dumna,że mimo trudnej sytuacji dajemy radę. Brawo!
W tym tygodniu proponuję tematy związane ze świętami.
klasa V B, temat: Wielkanocne tradycje. Proszę przeczytać Miłoszowi tekst wiersza pt.: "Na wielkanocnym stole"(podr.s.74-75), następnie odpowiedzcie wspólnie na tematy pytania pod tekstem. Teraz Miłosz na tekście ćwiczy czytanie. Z załącznika przesłanego na stronę szkoły 01.04.20 r proszę wydrukować resztę kart pracy - te o tematyce świątecznej, wybrać dwie i wykonać, po czym wkleić do zeszytu. W podręczniku z matematyki na str.22-23 znajdziecie różne zadania pod hasłem"pomyślę i rozwiążę". Proszę podzielić je na kolejne trzy dni i powoli wykonywać je z Miłkiem. Oczywiście wciąż utrwalamy pisanie pośladzie lub samodzielne. Teraz zadanie na kreatywność i wspólną zabawę: wykonanie kartki świątecznej. proszę wejść na stronę#kreatywnamama#dekoracjewielkanocne - tam pani w bardzo prosty sposób pokazuje, jak wykonać kartkę. Potem wspólnie wpiszcie życzenia, zróbcie zdjęcie i wyślijcie je pocztą elektroniczną do najbliższych czy znajomych. to będzie dla nich miła niespodzianka.Powodzenia.
klasa VI B, temat: Nadchodzi Wielkanoc. W podręczniku na str.82-83 znajdziecie tekst opowiadania pt.: "Wielkanocna niespodzianka". Przeczytajcie je uważnie i odpowiedzcie w zeszycie na pytania pod tekstem. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. A teraz trochę kreatywności - wykonajcie kartkę świąteczną według własnego pomysły lub skorzystajcie z instrukcji na stronie #kreatywnamama#dekoracjewielkanocne. Wpiszcie teraz życzenia świąteczne, zróbcie zdjęcie i pocztą elektroniczną wyślijcie do najbliższych.
Czas na matematykę - wybierzcie kolejną kartę pracy, wykonajcie ją i wklejcie do zeszytu. Powodzenia
Dzień dobry
V,VI B zadania na 02.04.2020 r i 03.04.2020 r
Drodzy Rodzice i kochani Uczniowie!
Czas mija, a my wciąż nie możemy się zobaczyć. Wiem, że tęsknicie za szkołą, ja też bardzo tęsknię za Wami i za "normalną " pracą na lekcjach. Niestety wirus nie odpuszcza i musimy sobie jakoś radzić. Dzisiaj przesyłam Wam zadania na kolejne dwa dni, rozłóżcie sobie pracę według uznania i własnej (lub rodziców) kondycji.
V B, temat I: Na wiejskim podwórku. Temat II: Zwierzęta hodowlane.Przed nami bardzo ciekawe tematy o zwierzętach hodowlanych, mam nadzieję,że Miłkowi przypadną do gustu. Proszę przeczytać Miłoszowi tekst z podręcznika str. 60-61 (wprowadzenie spółgłosek miękkich ś, Ś, si, Si). Teraz wspólnie przeanalizujcie treść tego tekstu i zamieszczone tam ilustracje. Następnie Miłosz ćwiczy czytanie. Teraz proszę wyszukać w kartach pracy taką, która przedstawia zwierzę hodowlane, wykonać ją, może też być kolorowanka. Teraz czas na ćwiczenia, znaleźć odpowiadające tekstowi i wykonać polecenia. Poznajemy liczbę 16 (podr,str.21) - przeliczanie, pisanie po śladzie i samodzielnie. Nadal utrwalamy pisanie po śladzie i samodzielnie poznanych głosek miękkich, sylab i wyrazów, w których występują. Jutro proszę dołączyć omówienie ilustracji z podr.str.62-63 i odpowiedzieć na pytania 1,2,3 pod tekstem.
VI B, temat I: Wiosenne wędrówki. Temat II: Wyznaczamy kierunki. Proszę uważnie przeczytać tekst opowiadania pt.: "Naprzeciwko północy" str.60-61 i w zeszycie odpowiedzieć na pytania 1 i 2 pod tekstem.Teraz w Internecie wyszukajcie informacje do czego służy kompas. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń, jedną kartę matematyczną. Jutro przypomnicie sobie wiadomości dotyczące wyznaczania kierunków świata (my już te tematy przerabialiśmy) - przeczytacie wiadomości z podręcznika ze str. 62. Jak wrócimy do szkoły to przećwiczymy sobie to. Kolejne zadanie to wykonanie pracy plastycznej na temat: Wiosenna wędrówka. Technika dowolna, wykorzystajcie te materiały plastyczne, które macie w domu. Teraz jeszcze tylko jedna karta ortograficzna, jedna matematyczna i macie wolne dwa dni.
Zadania z integracji sensorycznej są w oddzielnej zakładce, nie zapominajcie o ruchu, to ważne!
Życzę dużo zdrowia.
M.Żelasko
Witajcie Kochani!
Klasa V,VI B
Jak Wam idzie praca? Mam nadzieję, że nadążacie. Dzisiaj trochę luzu albowiem pierwszego kwietnia to dzień, w którym obchodzony jest prima aprilis -dzień szczególnie związany ze śmiechem i żartami. Wiem, że sytuacja jest trudna i wszyscy tęsknimy za szkołą i wzajemnym kontaktem, ale proszę postarajcie się i zróbcie jakiś śmieszny żarcik,malutki psikus osobom, którzy są niestety uziemieni w domu. Trochę śmiechu pozwoli rozładować napięcie w tych ciężkich chwilach. Nie zadaję konkretnych zadań, macie dowolność przy wybieraniu kart pracy do wykonania. Polecam dla klasy V śmieszny wiersz z podręcznika na str. 65 pt.: Kwoka i wykonanie dwóch kart pracy nr 25 (załącznik).
Uczniowie klasy VI - sami zdecydujcie, które karty pracy będziecie wypełniać. Temat: 1 kwietnia-prima aprilis.
Życzę dużo radości szczególnie w tym dniu, bawcie się dobrze.
Pozdrawiam was serdecznie.
M.Żelasko (01.04.2020)
Witam Was serdecznie!
Klasa V B, temat: Co się dzieje z ziarnem w ziemi. Dzisiaj tak trochę inaczej popracujemy. Hodowlę fasoli założyliśmy w klasie jeszcze przed zawieszeniem zajęć w szkole. Zdążyliśmy zaobserwować pękającą łupinkę, pojawiający się kiełek, a następnie dwa liścienie. Na zdjęciu , które wysłałam do Państwa, widoczne są już dwa rozwinięte liście na łodyżce. Proszę wykonać z Miłkiem kartę pracy nr 8 (z tych luźnych, które podałam), może Miłosz przypomni sobie obserwacje podczas wodnej hodowli fasoli. Teraz proszę wspólnie wykonać kartę pracy nr 9 - dziś skupiamy sie na temacie - Co jest potrzebne , aby roślina rosła? Matematyka - karta pracy nr.12 lub inne ćwiczenia matematyczne. Teraz czas na pisanie samodzielne lub pośladzie -wybrana karta pracy. Na koniec proszę utrwalać czytanie - dowolnie wybrany tekst.
Klasa VI B, temat: Co nas czeka w kwietniu? Jutro zaczyna się nowy miesiąc kwiecień.Dlatego proszę zapoznać się z informacjami dotyczącymi tego miesiąca - podręcznik str 58-59 i zrobić krótką notatkę do zeszytu (tak jak to robiliśmy zawsze poznając nowy miesiąc). Następnie w zeszycie wykonajcie "kartkę z kalendarza" z podpisem"kwiecień", ozdóbcie ją wiosennymi rysunkami. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń. Czas na ortografię -wybierzcie kartę pracy ortograficzną, wykonajcie ją i wklejcie do zeszytu. Matematyka -wykonajcie zadania z podręcznika str.7 (obliczenia zegarowe). Mam nadzieję, że znaleźliście już podręczniki przez Internet, jeśli nie macie dostępu do podręcznika wybierzcie kartę pracy z obliczeniami zegarowymi, wykonajcie zadania i wklejcie kartę do zeszytu.
Pozdrawiam Was cieplutko, życzę zdrowia.
M.Żelasko (31.03.2020)
Szanowni rodzice, drodzy uczniowie!
Przed nami kolejny tydzień zmagań z nauczaniem zdalnym. Bardzo dziękuję Rodzicom, za przesyłanie drogą elektroniczną Waszych prac. Musimy niestety uzbroić się w cierpliwość i wspólnie przepracować ten kolejny tydzień. Bardzo dziękuję za zaangażowanie Wasze i Waszych rodziców, bo bez tego nic byśmy nie zrobili. Tematy na dziś:
Klasa V B, rozpoczynamy dział: Wiosna wokół. Temat: Wiosna w polu i w ogrodzie. Tekst z podręcznika str.59 -proszę przeanalizować z Miłkiem ilustracje, podpisy roślin i zwierząt żyjących na polu, następnie wykonać podane przeze mnie kolorowe karty pracy (te luźne), nr 7A i 7B. Teraz z kolorowanek wybrać jedną i wspólnie pokolorować. Czas na pisanie: wybieramy karty pracy z tych podanych książek (jak Miłek da radę to dwie), utrwalamy litery wybrane przez ucznia, karty pracy wypełnia i wkleja do zeszytu.Matematyka - proszę wybrać z kart pracy lub wydrukować z podanych stron dowolne -dodawanie i odejmowanie w zakresie 15. Jako działanie praktyczne proponuję posadzić cebulki w doniczce lub w ogrodzie i obserwować zmiany jakie zachodzą. zdjęcia lub opisy można wklejać w założony dzienniczek obserwacji. Czekam na efekty pracy, pozdrawiam.
Klasa VI B Temat: Poznajemy lektury - "Anaruk -chłopiec z Grenlandii". Mam nadzieję, że lektura już przeczytana. Najpierw przypomnijcie sobie tekst z podręcznika str. 9, przeczytajcie go jeszcze raz. Teraz wykonajcie polecenia w zeszycie ćwiczeń(gdzieś na początku) dotyczące lektury. Jest ich dosyć dużo, nie zrażajcie się, są łatwe i świetnie sobie z nimi poradzicie. Teraz proszę na kartce z bloku narysować : Moja ulubiona przygoda z lektury. Wiem, że nie macie podręcznika z matematyki, ale z tym też sobie poradzimy. Wejdźcie na stronę nowasp.ebooki.nowaera.pl , znajdźcie podręcznik do matematyki kl.3, część 2, otwórzcie na str.5 i wykonajcie zadanie 1 i 2, odpowiedzi wpiszcie do zeszytu. (jeśli sami nie potraficie znaleźć podręczników, poproście o pomoc rodziców lub rodzeństwo). Jeśli jednak nie zdołacie tego zrobić, wybierzcie dowolną kartę pracy, które podałam, wykonajcie zadania i wklejcie do zeszytu. Czekam na efekty Waszej pracy.
Pozdrawiam i życzę zdrowia!
M.Żelasko (30.03.2020)
Witam serdecznie
Przed nami ostatnie już zadania w tym tygodniu. Wykonacie je i macie dwa dni odpoczynku.
Klasa V B, Temat: Ostrożności nigdy za wiele. W podręczniku na str. 55 znajdziecie historyjkę obrazkową, którą proszę wspólnie z Miłkiem przeanalizować. Teraz możecie obejrzeć film na www.youtube.com Bezpieczne zachowania odcinek 7. Teraz wracamy do podręcznika i na stronach 56 i 57 są przedstawione służby, które pomagają nam w trudnych sytuacjach i odpowiadające im numery alarmowe. Proszę powtórzyć to z synem, wpisać numery alarmowe do zeszytu, wydrukować ilustracje pojazdów i wspólnie je pokolorować i również wkleić do zeszytu. Teraz wypełniamy ćwiczenia. w zależności od kondycji można wykonać pisanie pośladzie lub samodzielne na wybranych kartach pracy. Z matematyki -utrwalamy liczbę 15 - pisanie po śladzie , przeliczanie, dodawanie i odejmowanie w tym zakresie. Czas na integrację sensoryczną: Stwórzcie wspólnie tor przeszkód (w domu lub w ogrodzie), taki, który będzie wymagał pełzania, skakania, wspinania, turlania, celowania itp. i niech Miłek pokona go kilka razy. Życzę powodzenia i radości przy wspólnej pracy.
Klasa VI B, temat: Przyroda regionów Polski. Teraz troszkę wiadomości przyrodniczych. W podręczniku na str. 48-49 znajdziecie piękne ilustracje i opisy kilku regionów Polski. Proszę uważnie przeczytać i zrobić krótką notatkę w zeszycie o każdym z regionów. Teraz obejrzyjcie na www.youtube.com krótkie filmiki: Wędrówki z mapą -krajobrazy Polski, Polska i jej województwa, Polska Zobacz Więcej. Teraz wykonajcie polecenia w ćwiczeniach. Teraz wybierzcie kartę pracy z ćwiczeniami ortograficznymi i jedną z zadaniami matematycznymi, wykonajcie je i wklejcie do zeszytu. Czas na integrację sensoryczną: Stwórzcie wspólnie tor przeszkód (w domu lub w ogrodzie), taki, który będzie wymagał pełzania, skakania, wspinania, turlania, celowania itp. według własnej kreatywności i proszę go pokonać kilka razy. Życzę powodzenia i radości przy wspólnej pracy.
Odezwę się w poniedziałek.
Pozdrawiam M.Żelasko (27.03.2020)
Drodzy rodzice i uczniowie.
Tęsknię pewnie podobnie jak Wy za normalną pracą w szkole, ale niestety wciąż musimy się zmagać z nauką na odległość. Mam nadzieję że poprzednie zadania są wykonane, bo przystępujemy do następnych. Dzięki za informacje zwrotne i zdjęcia na temat postępów Waszej pracy. Cieszę się, że dajecie radę i z pomocą rodziców realizujemy kolejne tematy. Tematy na dziś:
Klasa V B, temat: Dbam o swoje bezpieczeństwo. Proszę przeczytać Miłoszowi tekst (podr.str.54). Następnie wspólnie odpowiedzcie na pytania pod tekstem. Teraz niech Miłosz spróbuje przeczytać ten tekst. wciąż utrwalamy dwuznak DZ, można wykonać polecenia w ćwiczeniach dotyczące tematu. Czas na relaks, Miłosz wybiera kolorowankę i wspólnie ją malujecie, może dla odmiany farbami. Czas na matematykę - poznajemy liczbę 15. Proszę wybrać z podanych kart lub wydrukować odpowiednią kartę pracy, przeliczamy kilka razy różne elementy do 15, wypełniamy ćwiczenia z liczbą 15, piszemy po śladzie i samodzielnie. To na dzisiaj wystarczy, teraz trochę ruchu na swieżym powietrzu. Powodzenia.
Klasa VI B, temat: Sztuka pisania - opis. Dzisiaj powtórzymy sobie, jak należy opisywać różne rzeczy. To już przerabialiśmy, teraz czas na samodzielną pracę. Otwórzcie podręczniki na str. 57. Tam znajdziecie ilustrację krzewu forsycji, pięknie zakwitającej na wiosnę. Opiszcie proszę forsycję, korzystając z naprowadzających pytań. oczywiście opis wpisujecie do zeszytu. Starajcie się zrobić to dokładnie, używając rozbudowanych zdań, tak jak to ćwiczymy w tym roku. Następnie pod opisem narysujcie krzew forsycji. Po skończeniu zróbcie zdjęcie i prześlijcie mi, ja ocenię Waszą pracę. Jeśli nie potraficie sami, poproście kogoś o pomoc. Możecie teraz wykonać polecenia w ćwiczeniach. Czas na matematykę. wybieracie dwie karty pracy, wypełniacie je i wklejacie do zeszytu. Na dzisiaj wystarczy. Powodzenia. Czekam na zdjęcia.Pozdrawiam M.Żelasko (26.03.2020)
Drodzy rodzice i uczniowie.
Witam Was ponownie. Mam nadzieję, że uporaliście się już z poprzednimi zadaniami. Przypominam,że czekam na efekty Waszej pracy (zdjęcia na moją pocztę, telefon, możecie też zadzwonić do mnie , by porozmawiać czy pochwalić się Swoimi osiągnięciami. Podaję tematy na dziś:
Klasa V B, temat: Wyprawa rowerowa. Proszę przeczytać Miłoszowi tekst z podręcznika str.52-53. Teraz wspólnie omówcie ilustrację. Następnie Miłosz czyta tekst dwa razy, zwracając szczególną uwagę na dwuznak DZ, może go sobie zaznaczyć ołówkiem w podręczniku. Teraz czas na pisanie, proszę napisać Miłoszowi w zeszycie całą stronę dwuznaków dużych i małych, wyrazów z tymi dwuznakami (tak jak to robiłam w zeszycie) lub odnaleźć karty z dwuznakiem w tych, które podałam. Miłosz teraz pisze po śladzie. wszystkie karty należy wklejać do zeszytu. Możecie robić zdjęcia przerobionych już kart i wysyłać na moją pocztę. Dla relaksu - proszę wspólnie pokolorować jakąś wybraną kolorowankę o wiośnie. Wciąż utrwalamy liczby drugiej dziesiątki: podręcznik str.19 lub wybrana karta pracy z podanych wcześniej stron. Pozdrawiam, życzę cierpliwości do przetrwania tego trudnego czasu.
M.Żelasko
Klasa VI B, temat: Pośladach wiosny.Proszę uważnie przeczytać opowiadanie pt.: Z wiosną na ratunek" i odpowiedzieć krótko w zeszycie na pytania pod tekstem. Następnie wykonaj polecenia odpowiadające tekstowi w zeszycie ćwiczeń. Teraz wykonaj w zeszycie rysunek: Ślady wiosny". Wybierz jedną kartę pracy z podanych przeze mnie dotyczące ortografii, wypełnij ją i wklej do zeszytu. Teraz czas na matematykę. Wybierz jedną kartę pracy lub wydrukuj sobie z tych stron, które wcześniej podawałam, wykonaj ją i wklej do zeszytu. Możesz robić zdjęcia wypełnionych kart i wysyłać na moją pocztę, a ja będę je oceniać. Przypominam o lekturze, zostało już 6 dni. Wejdź na stronę dzieciakiwdomu.plzwiastunywiosny, tam znajdziesz wiele pomysłów na wykonanie zwiastunów wiosny, wybierz jakąś propozycję i wykonaj ją. Przyślij zdjęcia. Pozdrawiam serdecznie i życzę radości podczas pracy.
M.Żelasko (25.03.2020)
Drodzy rodzice i uczniowie witam Was serdecznie.
Niestety z przykrością muszę poinformować,że czas zawieszenia pracy szkoły został przedłużony aż do Świąt Wielkanocnych. Musimy się uzbroić w cierpliwość i w miarę możliwości pracować na odległość. Kochani rodzice,bardzo dziękuję za zaangażowanie w pomoc Swoim dzieciom i zdaję sobie sprawę, że to głównie na Was spada odpowiedzialność za wykonywanie zadań przez Wasze dzieci. Z całego serca dziękuję i liczę na życzliwość. Jestem do dyspozycji, gdyby Państwo mieli jakieś problemy, proszę dzwonić, jakoś wspólnie zaradzimy.
Na dziś i jutro proponuję następujące tematy i zadania:
Klasa V B Temat: Witamy wiosnę. Czytamy dziecku tekst w podręczniku str.48 pt.;My chcemy wiosny", dziecko odpowiada na pytanie 1i2 pod tekstem, następnie ćwiczymy czytanie z dzieckiem na tym tekście. Następnie proszę niech Miłosz pokoloruje kolorowankę z Marzanną.
Z kolorowych kart pracy proszę wybrać te, które przedstawiają pierwszy dzień wiosny - 21 marca, wykonać je z dzieckiem i wkleić do zeszytu.
Ćwiczymy też pisanie po śladzie -utrwalanie dowolnych liter na otrzymanych kartach pracy. Jutro proszę wykonać z Miłoszem ćwiczenia 1,2 i 3 z podręcznika str.49. Utrwalamy liczby drugiej dziesiątki : 11,12.13 i 14 - pisanie po śladzie lub samodzielnie, dodawanie i odejmowanie w tym zakresie. Można wejść na stronę nowasp.ebooki.nowaera.pl, zalogować się, wyszukać Elementarz odkrywców, podręcznik do matematyki kl.1, część 2 i wykonać zadanie 1,2,3 ze str. 17 i 1,3 i 4 ze strony 18 lub wykonywać inne zadania wydrukowane ze stron które podałam w poprzednim tygodniu.
Klasa VI B Temat: W poszukiwaniu wiosny. Uczeń ma przeczytać wiersz pt.; Wiosenne przebudzenie" podr. str.51, odpowiedzieć w zeszycie na pytanie 1 pod tekstem.Polecam wyjść na spacer (w bezpieczne miejsce) i zaobserwować zmiany w przyrodzie. Następnie wykonać zad. 3 pod wierszem. W zeszycie ćwiczeń wykonać odpowiadające tekstowi ćwiczenia. Z kart matematycznych wybrać dwie, wykonać je i wkleić do zeszytu. Temat na jutro: Wiosna w nas.uczeń czyta opowiadanie pt.; Co robimy wiosną?, odpowiada na pytania pod tekstem ustnie. wykonuje odpowiednie polecenia w ćwiczeniach. wybiera dwie karty pracy matemat,wykonuje je i wkleja do zeszytu. wykonuje pracę na temat: Wiosenne przebudzenie" - technika dowolna. po wykonaniu proszę zrobić zdjęcie i przesłać mi.
Życzę powodzenia i zdrowia.Pozdrawiam M.Żelasko
Drodzy Rodzice
Bardzo proszę o pomoc Swoim dzieciom przy realizacji materiału zdalnego nauczania. Jestem z Państwem w stałym kontakcie i służę pomocą. By uatrakcyjnić zajęcia przesyłam linki do stron, które można wykorzystać w pracy z dziećmi:
https://eduzabawy.com
bystredziecko.pl
www.pinterest.com
https://www.matzoo.pl
Na dzisiaj i jutro proponuję przerobić z dziećmi tematy:
klasa V B temat: W pogoni za wiosną: Utrwalenie pisowni litery ż,Ż, dwuznaku rz, Rz, ćwiczenia w czytaniu (podręcznik i ćwiczenia z kartami pracy), utrwalenie liczby 14. Można obejrzeć filmiki : Jak uczymy się liter: YouTube -Smok Edzio, Kanał dla dzieci, nauka rz na stronie www.edziecko.pl, www.bajkidoczytania.pl, zadania matematyczne i dwuznaki https://www.superkid. pl
klasa VI B temat Technika na co dzień: urządzenia i sprzęty w gospodarstwie domowym - podręcznik,ćwiczenia praktyczne w domu,uzupełnianie zdań czasownikami (ćwiczenia z kartami pracy). Niebezpieczne śmieci - elektrośmieci (podrecznik). Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 https://www.matzoo.pl , https://szaloneliczby.pl . Pozdrawiam i życzę powodzenia.
M.Żelasko
Kontakty
- Powiatowy Zespół Specjalnych Placówek Szkolno - Wychowawczych w Trzebnicy
- +48 71 312 07 40
- fax.: 071 3120740
- Powiatowy Zespół Specjalnych Placówek Szkolno-Wychowawczy w Trzebnicy,
55-100 Trzebnica, ul. Nowa 1
NIP: 9151782293
REGON: 021670170
Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage