Biologia/Przyroda
Małgorzata Żelasko
26.05.20
Witajcie kochani!
Przed nami jeszcze pięć tygodni nauki i wakacje. W załącznikach przesyłam karty pracy do lekcji przyrody w tym tygodniu. Powodzenia podczas pracy. Jeśli macie jakieś pytania piszcie domnie na moją pocztę lub na classroomie.
Pozdrawiam.
M.Żelasko26.05.20_r__przyroda_IV_A.docx
20.05.20 r.
Biologia klasa V A
Witajcie!
Przesłałam już zadania na classroom, ale jeśli nie wszyscy tam dotrą, to przesyłam też tu w załączniku. Jeszce tylko sześć naszych lekcji i wakacje. Życzę Wam dobrej pracy i miłego dnia.
Pozdrawiam
M.Żelasko
19.05.20 r, 20.05.20 r
przyroda, klasa IV A
Witajcie Kochani!
Przesyłam dla Was kolejne zadania do wykonania w tym tygodniu. Mam nadzieję, że z tamtymi z poprzedniego tygodnia poradziliście sobie świetnie. Proszę przesłać do mnie wypełnione karty pracy.
Pozdrawiam.
M.Żelasko
13.05.2020 r
biologia klasa V A
Witajcie Kochani!
W załączniku przesyłam filmiki i zadania na dzisiaj. Miłej pracy.
Pozdrawiam
M.Żelasko
12.05.2020 , 13.05.2020 r
przyroda, klasa IV A
Drodzy uczniowie!
Na dzisiejszej lekcji dowiecie się jak wygląda rzeka w jej kolejnych odcinkach i jak szybkość, z jaką płynie wpływa na zróżnicowanie warunków życia w tych poszczególnych odcinkach. Temat ten będziemy przerabiać przez dwie kolejne lekcje, bo jest dość długi i zawiera dużo treści. Na początek obejrzyjcie film edukacyjny pod tytułem: "Z biegiem rzeki" https://www.youtube.com/watch?v=qIvmHlwKh8k
Film ten trwa prawie pół godziny, ale postarajcie się obejrzeć go w skupieniu, pomoże on Wam lepiej zrozumieć temat.
Po obejrzeniu filmu przeczytajcie uważnie treści z podręcznika str. 166-170 i wykonajcie odpowiednie do tematu karty pracy, które Wam podałam. Mam nadzieję, że świetnie sobie poradzicie. W razie pytań piszcie do mnie, to pomogę Wam. Powodzenia
Pozdrawiam M.Żelasko
06.05.2020 r
Witajcie Kochani!
Przed nami kolejne zadania z biologii i z przyrody. Wysyłam je do Was jako załączniki, osobno dla klasy IV, osobno do klasy V. Przesyłam też te informacje na classroom, dla tych, którzy się tam zalogowali. Życzę wytrwałości i czekam na efekty Wasze pracy.
M.Żelasko06.05.20_r__IV_A__przyroda.docx
06.05.20_r__V_A__biologia.docx
05.05.2020 r
przyroda, klasa V A, temat: Warunki życia w wodzie. Zakończyliśmy 6 rozdział, sprawdzian poszedł Wam znakomicie. W tym tygodniu rozpoczynamy rozdział 7- Odkrywamy tajemnice życia na ziemi. Na str.162-165 znajdziecie pięknie opisany dzisiejszy temat, przeczytajcie te treści uważnie, przeanalizujcie także ilustracji. Teraz obejrzyjcie uważnie prezentację i omówienie tego tematu na platformie e-podreczniki pod hasłem: Jakżyje się pod wodą. Pomoże Wam to lepiej zrozumieć dzisiejsze treści, znajdziecie tam też ciekawostki i zadania, na których możecie sprawdzić stopień opanowania materiału. https://epodreczniki.pl/a/jak-
zyje-sie-pod-woda/D14IIxXh4y Wysyłam Wam link do tej strony .Teraz wykonajcie polecenia w kartach pracy, które Wam podałam. Powodzenia.
Pozdrawiam M.Żelasko
29.04.2020 r
Biologia, kl VA
Witajcie kochani!
Przed nami kolejna lekcja biologii. Oczywiście informacje i zadania przesyłam też na classroom, ale nie wszyscy tam odpowiedzieli. Dzięki za zdjęcia Waszej pracy, cieszę się,że systematycznie i dobrze pracujecie.
biologia, klasa V A, temat: Jeszcze raz o nagonasiennych. Ten temat jest długi, trudny i zawiera wiele treści. Przerobimy go jeszcze raz. Najpierw obejrzyjcie sobie prezentację tego tematu na platformie e-podręczniki
https://epodreczniki.pl/a/nagonasienne/DEi6p4Sl1
Znajdziecie tam krótki filmik, różne ciekawostki, zadania, polecenia, które pozwolą Wam lepiej zrozumieć temat i sprawdzić swoją wiedzę. Następnie wykonajcie karty pracy, które Wam podałam ze str.87,89 i 90. Gdy to zrobicie, zróbcie zdjęcie i wyślijcie do mnie na pocztę lub classroom. Powodzenia
Pozdrawiam. M.Żelasko
28.04.20 - 29.04.20
Witajcie kochani!
Skończyliśmy omawiać tematy z działu 6. Mam nadzieję, że wiecie już co to jest krajobraz, jakie są jego rodzaje i jak można go chronić, czas na sprawdzenie Waszej wiedzy.Zapiszcie temat: Podsumowanie działu 6. Najpierw bardzo uważnie przeczytajcie podsumowanie działu 6 na str. 159-160 w podręcznikach. Jako zadanie wykonajcie karty pracy, które Wam podałam str.98,99 i 100. Jest tego dosyć dużo, dlatego pracujecie przez dwa dni (dwie godziny lekcji przyrody). Wykonując te zadania oczywiście możecie korzystać z podręczników. W ten sposób sprawdzicie swoją wiedzę. Po wypełnieniu tych kart, zróbcie zdjęcia i koniecznie wyślijcie je do mnie na pocztę lub classroom w środę. Sprawdzę te prace i postawię ocenę ze sprawdzianu. Powodzenia.
W zakładce aktualności na stronie szkoły jest ogłoszenie o konkursie przyrodniczo-plastycznym, zachęcam do wzięcia udziału, będą 6.
Pozdrawiam M.Żelasko
22.04.20 r
Witajcie Kochani!
Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi zachęcam do udziału w konkursie przyrodniczym w formie plakatu na temat: "Najpiękniejsze miejsce na Ziemi". Zasady konkursu są opisane na stronie szkoły.
przyroda klasa IV A temat: Jak my możemy chronić środowisko przyrodnicze? Dzisiaj pracujecie samodzielnie, bez podręczników. Przypomnijcie sobie zasady postępowania, by chronić swoje najbliższe środowisko i wypiszcie je w punktach jako notatka z lekcji, wymagane co najmniej sześć zasad. Teraz narysujcie w zeszycie cztery pojemniki do segregacji śmieci w odpowiednich kolorach ( mam nadzieję, że je pamiętacie), a obok nich wypiszcie po 5 przykładów śmieci,które wrzucamy do poszczególnych pojemników. Segregowanie to prosta rzecz o ogromnym znaczeniu i taka prosta do wykonania. Pamiętajcie.
biologia klasa V A temat: Błękitna planeta. Dzisiaj pracujecie bez podręczników wykorzystując posiadaną wiedzę o ochronie środowiska, działania praktyczne Wasze i Waszych bliskich na rzecz ochrony środowiska, Internet lub inne źródła. Wykonajcie notatkę w zeszycie odpowiadając na pytania: 1) Od kiedy obchodzony jest na całym świecie Międzynarodowy Dzień Ziemi? 2) W którym roku Polska przyłączyła się do obchodów Dnia Ziemi. 3) Jakie hasło przewodnie jest związane z tegorocznymi obchodami Dnia Ziemi? 4) Jak ty możesz chronić swoje najbliższe środowisko przyrodnicze? Powodzenia
Pozdrawiam M.Żelasko
21.04.2020
Witajcie kochani!
Dziękuję bardzo za to, że pilnie pracujecie mimo trudnej sytuacji i za Wasze prace. W tym tygodniu wypada Dzień Ziemi i nasze tematy idealnie pasują do tego wydarzenia.
Przyroda klasa IV A, temat: Obszary i obiekty chronione. Przeczytajcie uważnie temat z podręcznika na str. 155-158. Zwróćcie uwagę na fotografie, które pomogą Wam zrozumieć temat. Teraz wykonajcie polecenia w kartach pracy (tych nowych, które Wam przygotowałam i podałam) str 96 i 97. Zadania te dotyczą różnych form ochrony przyrody i obszarów chronionych. Służę pomocą, kiedy będziecie mieli problem, piszcie do mnie na classroomie w komentarzach. Powodzenia.
Pozdrawiam. M. Żelasko
15.04.2020
Drodzy uczniowie !
Witam Was serdecznie po przerwie świątecznej. Mam nadzieję,że odpoczęliście i nabraliście sił do dalszej nauki. Przesyłam kolejne tematy i zadania. Przypominam,że te same zadania przekazuję też tym, którzy przyjęli moje zaproszenie na classroomie.
IV A przyroda, temat: Krajobraz wczoraj i dziś. Dzisiaj na lekcji dowiecie się, jak zmieniają się krajobrazy i co na to wpływa. Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika na str. 151-154. Zróbcie notatkę w zeszycie na temat lekcji odpowiadając na pytania: 1) Kiedy zaczął się zmieniać krajobraz? 2) Jak zmienia się krajobraz kulturowy? 3) Skąd wzięły się nazwy miejscowości? -podaj przykłady. Dla chętnych zadanie na 6: Spróbuj dowiedzieć się "Jak wyglądała twoja okolica 100 lat temu" - możesz poszukać informacji w Internecie, innych źródłach, popytać rodziców. Opisz krótko, możesz narysować, swoją pracę przyślij na moją pocztę lub za pomocą classroomu. Dla lepszego zrozumienia tematu proponuję link do strony epodreczniki.pl/a/jak-ludzie-zmieniaja-krajobraz/Dnvuuigme.
V A biologia, temat: Poznajemy rośliny nagonasienne. Na dzisiejszej lekcji poznacie rośliny nasienne. Mają one budowę bardziej skomplikowaną niż mchy i paprocie, a także inaczej się rozprzestrzeniają - za pomocą nasion a nie zarodników. Tu po raz pierwszy pojawia się kwiat. Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika str. 129-136, przeanalizujcie ilustracje i schematy. Zróbcie notatkę w zeszycie odpowiadając na pytania: 1) Co to są rośliny nasienne? 2) Co to jest kwiat? 3) Co to jest nasienie? 4) Wypisz cechy roślin nagonasiennych. 5) Znaczenie roślin nagonasiennych. Dla chętnych zadanie na 6 - wykonaj doświadczenie, podręcznik str.136, opisz je, możesz narysować i efekt pracy prześlij na moją pocztę lub za pomocą classroomu.
Życzę powodzenia, pozdrawiam, bądźcie zdrowi.
M.Żelasko
06-08.04.2020
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Witam Was serdecznie w kolejnym tygodniu nauczania na odległość. Mam nadzieję, że świetnie poradziliście sobie z zadaniami w poprzednim tygodniu. Przypominam,że czekam na efekty Waszej pracy, ponieważ muszę je ocenić.
klasa IV A, przyroda, temat: Wody słodkie i wody słone. Przeczytajcie uważnie wiadomości z podręcznika str.147-150. Wiadomości jest dużo, ale to bardzo łatwy temat, na pewno dacie sobie rade. Pomocne będą zdjęcia zamieszczone w podręczniku. Rozłóżcie sobie pracę na dwa dni, bo czytania jest dość dużo. Po przeczytaniu treści zróbcie notatkę odpowiadając na pytania: 1) Gdzie występuje woda słona?
2) Gdzie występuje woda słodka? 3)Co to są "wody stojące"? - podaj przykłady. 4) Co to są "wody płynące"? - podaj przykłady. Zadanie dlą chętnych zad.1 str. 150 z podręcznika. Aby lepiej zrozumieć temat możecie skorzystać ze strony epodreczniki.pl/a/nad-brzegiem-rzeki/D190KFlX2 i epodreczniki.pl/a/rzeki- jeziora-stawy/D10WHhQt4 , są tam różne ciekawostki, filmiki, zadania do rozwiązania związane z tematem. Życzę powodzenia!
klasa V A, biologia, temat: Poznajemy paprotniki. Przeczytajcie uważnie treści z podręcznika na str. 121-128, przeanalizujcie zdjęcia i schematy tam umieszczone. wykonajcie karty pracy, które podałam. Zwróćcie uwagę na zagadnienia: środowisko życia paprotników, ich budowa, rodzaje i znaczenie w przyrodzie i dla człowieka. Aby lepiej zapoznać się z tematem proponuję wejść na strony: epodreczniki.pl/a/paprocie-skrzypy-i-widlaki/DzRxMIvyF i epodreczniki.pl/a/skrzypy-i- paprocie/DYyGeBjMv. Znajdziecie tam wytłumaczenie tematu, ciekawostki, zadania do wykonania, gdzie możecie sprawdzić swoją wiedzę.
Pozdrawiam i życzę powodzenia.
M.Żelasko
Witam Was serdecznie!
klasa IV A, przyroda, temat I: Czy wszystkie skały są twarde. (31.03.2020 r)Temat II: Proces tworzenia gleby. (01.04.2020 r). Wiadomości dotyczące tych dwóch tematów znajdują się w podręczniku na stronach 144-146 w jednym temacie nr 3. Proszę uważnie przeczytać te informacje (jeśli nie potraficie sami poproście rodziców lub rodzeństwo). Rozłóżcie sobie tę pracę na dwie lekcje dziś i jutro. Uważnie przeanalizujcie ilustracje i ich opisy. Wykonajcie karty pracy, które podałam i wklejcie je do zeszytu. Czekam na wyniki Waszej pracy do następnego wtorku. Zróbcie zdjęcie i prześlijcie na moją pocztę gosiazelasko@poczta.onet.pl
Powodzenia
klasa V B, biologia, temat: Mchy -środowisko życia i budowa. Zaczynamy nowy dział: Różnorodność roślin. To jest pierwszy temat tego działu. Przeczytajcie uważnie wiadomości w podręczniku na stronach 115-120. Jest tego dosyć dużo, musicie być cierpliwi, temat nie jest trudny. Przeanalizujcie uważnie ilustracje, a szczególnie rysunek ze str. 116 - jak wyglądają mchy. Teraz wypełnijcie karty pracy, które podałam i wklejcie do zeszytu. Zróbcie zdjęcie Waszej karty w zeszycie i prześlijcie na moją pocztę gosiazelasko@poczta.onet.pl
Powodzenia
Pozdrawiam i życzę zdrowia.
M.Żelasko
Przyroda klasa IV A
Drodzy Rodzice i Uczniowie
Dostarczyłam Wam podręczniki i karty pracy na trzy kolejne tygodnie. na stronie będę kolejno umieszczała tematy obowiązujące w kolejnych tygodniach. W tym tygodniu mamy do przerobienia temat: Ukształtowanie terenu. Przeczytajcie proszę (z pomocą rodziców) uważnie temat w podręczniku ( macie na ten temat dwie godziny lekcyjne). Wypełnijcie otrzymane karty pracy, które następnie wklejcie pod tematem do zeszytu. dla chętnych zadanie dodatkowe: zabawa z plasteliną - str.143 - wykonaj model wzniesienia i doliny, po wykonaniu zrób zdjęcie i wyślij na mój telefon - zadanie na 6.
Życzę dobrej pracy i dużo zdrowia. Pozdrawiam M.ŻelaskoBiologia klasa V A
Drodzy Rodzice i Uczniowie
Dostarczyłam Wam podręczniki i karty pracy na trzy kolejne tygodnie. na stronie będę kolejno umieszczała tematy obowiązujące w kolejnych tygodniach. Temat w tym tygodniu: Tkanki i organy roślinne -podsumowanie. Przeczytajcie proszę uważnie wiadomości, które są podsumowaniem działu IV - karty pracy lub podręcznik. Wykonajcie kartę pracy : Wiesz czy nie wiesz?. W ten sposób sprawdzisz swoją wiedzę na temat tkanek i organów roślinnych. obydwie kary wklej do zeszytu.
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości w te trudnej i niecodziennej sytuacji. Damy radę. M.Żelasko
Aby uatrakcyjnić Waszą naukę podaję stronę, na której znajdziecie materiały do danych lekcji, ciekawe filmiki i zestaw ćwiczeń, które możecie sobie wykonywać. Należy wejść na adres strony https://epodreczniki.pl/, wybrać szkołę podstawową, dalej wejść w zakładkę biologia lub przyroda. tam trzeba odszukać temat związany z daną lekcją.